11月16日，盘州市第九中学组织高二年级400余名学生走进世界古银杏之乡妥乐，开展以“金色妥乐·时空对话——古树、古道与乡村振兴的青春答卷”为主题的研学实践活动，旨在让学生在“行走的课堂”中深入了解银杏的生物学特性与多元价值，探究古村落的历史文化与民俗传承，以青春视角书写古树、古道与乡村振兴的“对话答卷”。
活动伊始，为迅速调动学生参与热情，现场设置了拔河比赛、分班合影等破冰环节。在欢声笑语中，学生们打破拘谨，团队协作意识被快速激活，现场氛围迅速升温。
随后，研学老师分组带领同学们深入妥乐古村落，实地观察传统民居的建筑特色，触摸古村落的历史脉络。青石板路、木质结构的老屋、错落有致的院落……同学们在行走中感受古村落与自然环境的和谐共生，直观理解民俗文化的传承载体。
研学过程中，老师们将课堂“搬”到银杏树下，结合实地场景讲授银杏树的生长习性、生态功能及经济价值。“银杏是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，被称为‘活化石’……”随着老师的讲解，同学们认真聆听、仔细观察，学习辨别雌雄银杏树的特征——雄树树冠较窄、枝条斜生，雌树树冠宽大、枝条开展。“原来课本上的‘植物分类’知识，在实地观察中变得这么生动！”一位同学在笔记本上认真记录着观察心得，实践让书本知识有了“具象化”的落脚点。
“这次研学特别有意义，让我感受到了书本以外的知识，也懂得了团队协作的重要性。”盘州市第九中学学生张若娟分享道，“老师教我们辨别雌雄银杏树，还带着做了很多手工——用银杏叶制作相框，留住了秋天的影子，也真切感受到了秋天的气息。那些没探索过的知识，在实践中一下子就‘活’了起来。”
为强化美育与环保教育，活动特别设置手工实践环节。学生们捡拾飘落的银杏叶，发挥创意制作主题相框，将秋日的金黄与古村的韵味定格在方寸之间，在动手过程中深化对自然之美与环保理念的理解。
“走进世界古银杏之乡妥乐，对学生们来说是一次难得的‘沉浸式学习’机会。”盘州市第九中学老师荣彦飞表示，“这是一次真正的‘行走的课堂’——学生暂时放下课本与手机，走进自然感受盘州的自然风光，体验本土文化，更在团队互动中增强了班级凝聚力。相信每一位参与者都会收获满满。”
此次妥乐研学之旅，成功将课堂延伸至自然与社会，不仅拓宽了学生的知识视野、激发了探索精神，也让青春力量与乡村振兴主题深度交融。盘州市第九中学相关负责人表示，今后将持续面向各年级开展研学实践活动，让更多学生在课堂外的探索中提升学习能力，用脚步丈量土地，用实践书写成长。
（盘州市融媒体中心记者 谭玲 张雯 报道）
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